Por Andressa Guimarães & Adriano Frizzo

Durante o mês de outubro, a Fundação CDL Pró-Criança, em parceria com a Junior Achievement Minas Gerais – JAMG, proporcionou aos jovens aprendizes das turmas do Módulo Introdutório e Mundo Jovem III, do Programa Educação E Trabalho (PET), a oportunidade de participar do programa Innovation Camp Live.

A atividade foi realizada nos dias 19, 20, 26 e 27, por meio de uma ação empreendedora baseada no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) de número 7 da ONU, que se trata de Energia limpa, renovável e sustentável: “Garantir acesso à energia barata, confiável, sustentável e renovável para todos”. Os ODS's e suas respectivas metas foram desenvolvidos com o propósito de fazer com que os países membros da ONU alcancem o desenvolvimento sustentável até 2030. São, ao todo, 17 Objetivos e 169 metas, envolvendo temáticas diversificadas, como erradicação da pobreza, segurança alimentar e agricultura, saúde, educação, igualdade de gênero, água e saneamento, energia, crescimento econômico sustentável, infraestrutura, redução das desigualdades, cidades sustentáveis, padrões sustentáveis de consumo e de produção, mudança do clima, proteção e uso sustentável dos oceanos e dos ecossistemas terrestres, sociedades pacíficas, justas e inclusivas e meios de implementação.

Assim, a partir do desafio proposto, os aprendizes, divididos em grupos, tiveram que pensar em um problema energético no Brasil e ofertar uma solução. O programa teve duração de dois dias e contou com a avaliação dos monitores para a escolha da melhor solução apresentada.

Tal empreitada teve a parceria da Cemig e, além da participação das turmas, contou com 2 educadores da Fundação CDL/BH, Adriano Damázio Frizzo e Alex Dias, dois técnicos da Cemig e com representantes da JA Minas atuando como monitores dos projetos.

"O projeto nos fez ver coisas que não compreendíamos sobre a questão energética em nosso país, além de ter nos ensinado a importância do trabalho em grupo. Trabalhar desta forma foi bastante eficaz para todos nós, pois escutávamos as opiniões e dialogávamos com base nas pesquisas que fizemos. Descobrimos como funcionam os bastidores por trás dos investimentos em cada opção energética. Atividades como essas são essenciais para nós, isso tudo nos dá uma visão mais ampla das coisas e até mesmo nos deixa curiosos em relação à forma como as coisas acontecem aqui no Brasil. Nós aprendemos que, para conseguirmos alcançar uma solução, nas basta apenas ter uma ideia. É fundamental ter o planejamento necessário para conseguir colocar aquilo em prática.  O que mais nos impulsionou foram as oportunidades que tínhamos para tirar dúvidas. Confesso que não foi fácil porque, como somos jovens, queremos fazer as coisas do nosso jeito, e na verdade não é bem assim. Essa oportunidade que tive foi de grande valor e eu agradeço a todos que colaboraram pelo nosso sucesso, inclusive o professor, que não mediu esforços para nos ajudar a todo momento". - Milleidy Carollaine dos Santos - Aprendiz do Programa Educação & Trabalho (PET)

"Sou grato ao projeto por disponibilizar um espaço no qual eu pude expor minhas opiniões e ideias. E também pelos tutores que estavam sempre dispostos a ajudar com esse projeto, mesmo fora do horário da aula. Eu pude me aprofundar em alguns assuntos sobre os quais não sabia muito a respeito, com os problemas e as possíveis soluções relacionadas às questões energéticas em nosso país e consegui ter um ótimo desempenho nesta atividade". - Matheus Henrique Fonseca Tapias de Oliveira - Aprendiz do Programa Educação & Trabalho (PET)